近年来，海宁市教育局强化党建统领，不断增强人才服务意识，拓宽人才服务资源，创新人才服务机制，推进人才子女“学无忧”“学而优”“学而乐”,打通引才留才“最后一米”。2023年实现高层次人才子女100%城区学校就学，企业骨干子女100%公办学校就学，符合条件的随迁子女100%保障入学。

释放资源供给活力，实现人才子女“学无忧”

(相关资料图)

一是党业融合强引领。推出“四敢争先•九大争锋•六大行动”，推出“教育项目提升行动”等六大行动，通过教育项目、教育质量、教师队伍、教育治理、文明创建、教育发展六大提升，全面落实立德树人根本任务，加快建设高质量教育体系。将人才子女和随迁子女就学保障和服务纳入公共服务“七优享”和六大提升行动重点，强化科室协同，为进一步优化营商环境提供优质的教育服务。

二是完善政策强支撑。出台《海宁市引进高层次人才子女入学实施办法》《海宁市新居民子女积分入学管理办法》，完善《2023年海宁市人才适龄子女申请就读学校实施细则》，将学前教育和义务教育阶段的适龄人才子女纳入保障范畴，根据人才类别，分无障碍安排对象、全市统筹安排对象和区域统筹安排对象三类，予以落实子女入学照顾。推行以“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女入学政策，依法保障随迁子女平等接受教育的权利。海宁市义务段随迁子女就读公办学校比例由2017年的63.5%提升至2023年的94%，远远超过省定指标85%。开通高层次人才子女择校入学绿色通道，简化人才子女入学办理流程，实现符合条件的高层次人才“零跑腿”。

三是增加供给强保障。全面摸清现有教育资源的最大学位数，厘清最大承载力。有效配置和提升农村学校办学条件，在优质公办教育资源十分紧张的情况下，通过实施县域校网布局调整、教共体建设等有效措施，挖掘义务教育公办学校学位，进一步做好全市企业外来用工子女入学服务工作，优化人才发展环境，吸引人才落户海宁、服务海宁。落实紧缺区域“扩班增额”，针对杭海新城片区和市区短期内区域资源紧张，南苑小学、文苑小学、许村小学等小学扩班65个，第一初中、第五中学等初中扩班25个。

强化品牌引领带动，推进人才子女“学而优”

一是深化“红色根脉强基”工程。深入实施党组织领导的校长负责制，进一步规范学校的管理模式和治理结构，除13个公办幼儿园的党组织关系隶属镇（街道）管理以外，其他均归属教育系统。选优配强校级领导，80后占比达到28.7%。（名优教师）广泛开展“政治领航”“培根固基”“赋能提升”“凝心铸魂”“红烛先锋”“清廉学校”六大行动，推动教育质量提质创优。目前共有省文明校园1所，“省首批清廉学校示范校”1所，嘉兴市“红船精神进校园”示范校2所。

二是打响“学在海宁”品牌。启动学前教育第四轮行动，深入实施国家级“安吉游戏”推广试点，加快推进普及普惠县创建。全市等级幼儿园比例100%，公办园儿童覆盖率84.89%，优质园儿童覆盖率83.2%，居全省前列。扎实推进城乡义务教育共同体、教育联盟建设和集团化办学，实现优势互补、资源共享、教学互通，“学业水平”指数排全省各县市区第12，学业均衡指数第27，两项指数均高于海宁市的，全省仅有5个县市区。实施“县中崛起”行动，加快普通高中自主特色发展，县中崛起案例连续2年入选中国基础教育典型案例。深化产教融合，深度参与8大市级产教融合联盟建设，建成杭海龙渡湖时尚产业学院，提升职教品牌影响力，海职高、技师学院、海宁卫校都成为省“双高”建设单位。

三是丰富“红船领潮”内涵。坚持五育并举，推动学校结合自身优势和文化积淀，围绕德育、体育、劳动、美育、科技等主题，开展校园体育节、艺术节、科技节等，培育校园足球、篮球、书法、乐器等特色项目，引导人才子女学会1-2项特色才能。全市现有全国级校园足球特色学校22所，全国青少年校园篮球特色学校4所，全国青少年校园冰雪特色学校1所。实施“红烛先锋点燃理想——随迁子女思政教育2.0提升项目”，依托全市各类研学实践基地、科普基地、特色场馆，制定研学清单，引导人才子女找寻家乡与海宁的奋斗历史、建设足迹，激发人才子女归属感、融入感、幸福感。

推进智慧教育提档升级，以“教育魔方”“互联网+教育”、智慧校园建设等为抓手，促进教育信息化水平和教育质量双提升，省现代化学校、嘉兴市新优质学校各4所。完善与沪杭名校工作机制，各中小学校与沪杭学校各结对1所，推进世外托管鹃湖学校和绿城育华托管安澜学校等项目。

构建温暖育人生态，营造人才子女“学而乐”

一是“红烛先锋”贴心。落实党建“对标争先”计划，深入实施党员教师旗帜工程、名师培育工程、“校长发展共同体”项目，建立名校长工作室8个、名师工作室8个、名班主任工作坊10个，带动全市教师树立正确的职业理想、履行教书育人的神圣职责，2022年以来新增省特级教师3人，正高级教师5人。实施“海教先锋行”支教活动，2022年以来共交流教师144人，其中名优骨干70人。推行新教师教研员导师制，开展农村薄弱学校与城区优质学校教师团队“同教共进”项目，畅通年轻教师快速成长路径。

二是“课后托管”安心。深化“1+X”三点半课后服务模式，将劳动、体育、非遗、国学等学校特色项目引入课后服务内容，培养学生特长。目前，共开设社团1076个，拓展性课程1170门。利用复兴乡村少年宫、万名学生下社区等，全面开展“候鸟课堂”等爱心暑托服务，加快幼儿园托班建设，2023学年计划33所幼儿园开设托班45个，提供托位900个，解决人才子女无人管难题。优化非学科类校外培训机构进校园“白名单”，进一步满足学生发展兴趣特长需要。

三是“慧心赋能”暖心。建立人才子女服务台账，“一校一策、一生一策”抓好人才子女入学后的学习、生活和思想等方面的跟踪服务，切实保障其享受优质基础教育的权益。开展“心理专家进校园”活动，围绕“珍爱生命”“学习心理”“管理情绪”“走进青春期”等主题开展专题讲座，服务随迁子女3300余人。培育“青心润潮童”等心理法治服务队伍，吸纳公安、司法行政、法院、检察院等领域心理专家20余支，深入实施“再翔蓝天”心困生帮扶计划，通过一对一帮扶，加强随迁子女心理健康教育。

你这个小可爱

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